Baldacci Massimo, Zabalza Miguel A. (a cura di)

L'utopia montessoriana. Pace, diritti, libertà, ambiente

Trento, Erickson

2019

- 224 p., 21 cm

Prefazione di Battista Quinto Borghi

978-88-590-2042-4

Italiano

Italia

- Prefazione / B.Q. Borghi - P. 7-14. - Premessa / S. Dodi - P. 15-16. - Introduzione / M. Baldacci e M.A. Zabalza - P. 17-22. Prima parte - L’utopia, la scienza, il valore dell’educazione. - Maria Montessori tra scienza e utopia / M. Baldacci - P. 23-36. - Maria Montessori: il valore dell’educazione per migliorare la qualità della vita / M.A. Zabalza - P. 37-52. Seconda parte - Le dimensioni dell’utopia montessoriana. - Educazione come aiuto alla vita. Maria Montessori e la psicoanalisi / L. Dozza - P. 53-70. - I diritti dell’infanzia e l’utopia sociale / M. Fiorucci - P. 71-88. - Ri-partire dall’infanzia per educare alla pace e ai diritti / I. Loiodice - P. 89-94. - Montessori e la questione della pace / F. Pesci - P. 95-112. - La visione cosmocentrica di Maria Montessori e l’istanza dell’educazione alla pace / F. Pinto Minerva - P. 113-126. - Il segreto dell’infanzia tra educazione e psicoanalisi / M.G. Riva - P. 127-136. - Il femminismo di Maria Montessori. Educazione, emancipazione per un nuovo modello di donna / S. Ulivieri - P. 137-152. Terza parte - Temi montessoriani. Approfondimenti. - L’educazione cosmica come «struttura che connette» / S. Fioretti - P. 153-164. - Dalla difesa del bambino alla costruzione della pace / A. Lupi - P. 165-180. - Utopia della conoscenza. Un’utopia forte per saperi deboli? / B. Martini - P. 181-190. - L’utopia antiautoritaria di Maria Montessori / M.C. Michelini - P. 191-200. - Educazione e pace nella Montessori / T. Pezzano - P. 201-212. - Il silenzio e i bambini / M.A. Zabalza-Cerdeiriña - P. 213-222. - Postfazione / F. Frabboni - P. 223-226.